高中學校客廳文化墻的瑰麗繽紛這些老師都有感受，所以了解有什么非常出彩的么？下邊是小編為你整理的中學學校客廳文化墻，期望對你們有幫助!

中學學校客廳文化墻的高清圖

學校學校客廳文化墻的設計圖

優(yōu)化學校的物質文化環(huán)境的前提

學校物質文化建設是指宿舍環(huán)境建設，主要是指宿舍的環(huán)境，包含宿舍天花板布置、標語標語的制定、桌椅的擺放、環(huán)境衛(wèi)生的清掃與維持等等。蘇霍姆林斯基以前說：“無論是栽培花卉果樹，抑或懸掛照片口號，或是運用墻報，我們都將從審美的高度深入詳規(guī)，從而挖掘其潛移默化的德育功能，并最終連大學的天花板也在做事”。宿舍是教師學習、生活、交際的主要場所，只是學生感情交流的地方。幽美的宿舍環(huán)境能給教師突顯生活與學習的樂趣小學教室文化墻設計，消滅學習后的疲累;更重要的是：它有助于培養(yǎng)教師恰當的審美意識，陶治教師的情操，調動教師癡迷學校，癡迷中學的愛情，促使教師昂揚向下，同時還可以提高學校的向心力、凝聚力。因而學校文化建設首先要確保課室的環(huán)境布置。

1、細心布置打造，讓墻上會“說話”

我們班宿舍左、右面外墻的空白處懸掛了格言牌匾“勸君惜取少年時，勸君莫惜宮詞”，“持之以華山能移，腳勤奮地還讓路”，并且打造學習的氣氛，借此來鼓勵老師們不斷地奮斗、進取。在宿舍的左上面墻面的空白處懸掛美國地圖和全球地圖，讓教師認識最基本的物理常識，對喜好工科的教師大有益處。宿舍旁邊的墻上上則是獎章區(qū)和學習園地區(qū)，盡力戰(zhàn)果一一呈現(xiàn)，見到告示的獎章可以促進師生的集體榮譽感，調動你們癡迷學校的感情，并且加強集體的匯聚力和向心力。在學校的南墻壁懸掛《班級日志》，除了可以宣傳集體的活動，還讓教師在其中寫出自己的感受或絮語，借此來增強教師之間的互相了解和認識，并且打造真誠、輕松的交談環(huán)境。

2、利用門貼桌貼，讓文字來擴建人

返校之初，有些教師進出宿舍關門的聲響相當大，影響了學習品質，為了改變這個現(xiàn)象，我們設計門貼，里邊是：請進!請靜!!門內是：呢喃關門!發(fā)覺貼了門口號后，這些老是忘掉而關門很重的人，如今呢喃關門了。

記得有一個故事提到一家外國商品的熱賣很成功，但他沒有費用巨資小學教室文化墻設計，而只是是運用了椅子文化，在他們吃肉的之后，自然地看見告示在桌上的商品信息，并且超過了宣傳的目的。針對師生也一樣，可以寫一些激勵自己的簡略語言去勉勵自己。也許了，不是刻在桌上，只是用一些小的便利貼，那樣也可以按照情形的不同而變換這種目標或語言。